Personlige og daglige mestringsfærdigheder – CSI

Story-telling, at dele historier og personlige oplevelse; bestemmelse af praktisk, landespecifikt information

Sessionerne under Modul 1 blev bevidst leveret i et meget uformelt miljø, siden de var de første sessioner der fandt sted med deltagerne. Målet var at få dem til at føle sig komfortable til at interagere under onlinesessionerne. Derudover var det en møde at give deltagerne muligh for at forstå at forandringer og svære situationer er uungåelige i livet, og at alle mennesker oplever udfordringer i løbet af deres liv som de bliver nødt til at lære at håndtere. Det var fokus for dette modul. Denne metode var meget vellykket i forhold til at åbne en samtale og diskussion om modstandsdygtighed og forandringer på en sund måde, som mest havde at gøre med at være i et fremmed land og at lære at tilpasse sig til kulturen samtidig med at man holder fast i de værdier man har med sig fra sit oprindelsesland. Deltagerne havde muligheden for at dele deres egne historier om hvordan de håndterer at leve i et fremmed land, hvordan de oplevede kulturchok og dele gode tips med hinanden.

En anden metode som fungerede godt under Modul 1 – personlige og daglige mestringsfærdigheder var at give et kort overblik over de lovmæssige rammer omkring ansættelse af migranter i Cypern, afhængig af deres status (flygtningestatus, asylansøgerstatus osv.) på en meget praktisk og informativ måde. Underviseren delte også specifikke organisationer i Cypern og deres kontakter som fokuserer på migranter og menneskerettigheder, for at give deltagerne mulighed for at få kontakt til dem i forbindelse med relevante problemstillinger som måtte være relevante for dem. Dette lod til at være meget hjælpsomt for alle deltagere, eftersom den information de fik var korrekt, relevant, brugbar og praktisk. Dette støttede deres videre integration i samfundet.

Feedback fra deltager(e) eller underviser:

Måske den vigtigste erfaring fra Modul 1 var vigtigheden af at opretholde et sikkert og behageligt rum som underviser, således at deltagerne kan dele deres holdninger og bekymringer og deltage aktivt i diskussionerne. Derudover var én af de aspekter ved metoden der virkelig bidrog til at onlinesessionerne var vellykkede at der blev præsenteret praktiske, landsspecifikke informationer om alskillige aspekter ved at være migrant i Cypern: Lovmæssige rammer for forskellige migrantstatusser, tilgængelige gratis ressurser for migranter, støtteorganisationer der fokuserer på migranters problemstillinger, tilgængeligheden af græsk sprogundervisning m.m. Det er vigtigt at notere at underviseren delte forskellige muligheder som at lancere nye græsklektioner fra forskellige organisationer, eller praktiske informationer som gratis vaccinationer for migranter, med deltagerne via e-mail, selv efter at kurserne var gennemført. Dette blev gjort for at deltagerne ville vide at støtten ikke ophører efter kurset, men er konstant og vedvarende.