[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ background_enable_color=”off” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_type=”circular” background_color_gradient_stops=”#ec6e62 0%|#f2a43f 100%” background_color_gradient_start=”#ec6e62″ background_color_gradient_end=”#f2a43f” background_image=”https:\/\/nameproject.eu\/media\/woman-falling-in-line-holding-each-other-1206059_compressed.jpg” background_position=”center_right” background_blend=”luminosity” custom_padding=”51px||51px||true|” bottom_divider_style=”wave2″ bottom_divider_color=”#ffffff” bottom_divider_flip=”horizontal” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” _builder_version=”4.16″ title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”50px” background_enable_image=”off” title_text_shadow_style=”preset1″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” header_2_text_color=”#EC6E62″ hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” custom_padding=”||0px|||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]Le sessioni combinano diverse componenti: una spiegazione, una discussione e degli esercizi. Ogni sessione era aperta da una spiegazione al fine di dare alle partecipanti una panoramica dei temi presi in esame nel corso della giornata. Sono stati loro presentati gli obiettivi di apprendimento del modulo affinch\u00e9 sapessero su cosa concentrare la loro attenzione e a cosa servissero le informazioni.<\/p>\n
Le presentazioni erano caratterizzate da poco testo e molte immagini. Per questa ragione sono state apportate delle modifiche alle diapositive iniziali. Dal momento che le partecipanti non parlavano bene il danese, si \u00e8 scelto di ricorrere a diapositive con immagini accompagnate da didascalie allo scopo di aiutarle ad arricchire il loro lessico.<\/p>\n
Sono stati utilizzati video e infografiche al fine di fornire alla classe una base da cui partire per affrontare delle discussioni. Ogni discussione partiva da una domanda generica del tipo: che cosa significa per voi salute? Quali sono i punti principali affrontati dal video che abbiamo appena visto?<\/p>\n
L\u2019obiettivo di queste discussioni era quello di:<\/p>\n
Nel corso del modulo le partecipanti hanno imparato a conoscere un tipo di ginnastica casalinga e hanno trascorso qualche minuto a fare esercizio. Gli esercizi si sono rivelati utili per il gruppo di partecipanti dal momento che molte di loro avevano dei problemi dovuti a infortuni o altre patologie. Abbiamo anche avuto il privilegio di istituire una sessione di yoga settimanale grazie alla convenzione con una organizzazione di volontariato locale che \u00e8 ancora attiva tuttora. \u00c8 stata data alle partecipanti la possibilit\u00e0 di continuare a frequentarla anche una volta terminato il corso.<\/p>\n
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[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Sessioni sull\u2019alfabetizzazione sanitaria<\/p>\n
La sessione \u00e8 iniziata con una spiegazione degli obiettivi di apprendimento della sessione.<\/p>\n
Alla presentazione dei temi \u00e8 seguita un\u2019introduzione su Kvindhused, sugli obiettivi dell\u2019organizzazione e sulle due visite programmate. Inoltre sono stati mostrati il sito web e il calendario dell\u2019associazione per aiutare le partecipanti a comprendere come possono entrare in contatto con l\u2019associazione.<\/p>\n
Quindi, la classe ha cominciato a lavorare sul lessico relativo al corpo con l\u2019aiuto di immagini e didascalie.<\/p>\n
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Quindi la discussione si \u00e8 incentrata sull\u2019alimentazione. L\u2019insegnante si \u00e8 servita della piramide alimentare per parlare di vitamine, sali minerali e calorie. \u00c8 stato utilizzato il seguente video per parlare delle linee guida alimentari: The official Dietary Guidelines<\/a>.<\/p>\n Quindi la classe ha svolto delle attivit\u00e0 di lettura, scrittura e ascolto legate alla salute grazie a un libro di testo per l\u2019apprendimento del danese come seconda lingua. Le partecipanti hanno imparato a descrivere la loro condizione psicofisica in danese e a parlare delle loro sensazioni. Inoltre, hanno potuto discutere di come decifrare le sensazioni di altre persone e a esprimere le proprie. Hanno ricevuto la visita di un infermiere e di un aspirante medico che hanno parlato loro del sistema sanitario danese.<\/p>\n Infine, la classe ha svolto degli esercizi fisici per 15 minuti sulla base dei seguenti video: Standing exercises<\/a>, Sitting exercises<\/a>.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” header_2_text_color=”#EC6E62″ hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” header_2_text_color=”#EC6E62″ header_3_text_color=”#F2A43F” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hanno affermato di avere acquisito nuove conoscenze in merito ai temi della salute, della nutrizione e dell\u2019attivit\u00e0 fisica.<\/p>\n<\/li>\n Hanno parlato dell\u2019importanza di rilassare la mente.<\/p>\n<\/li>\n Hanno acquisito abitudini migliori per quanto attiene all\u2019esercizio fisico, come fare delle passeggiate.<\/p>\n<\/li>\n Hanno anche sottolineato il fatto che conoscevano gi\u00e0 alcuni dei consigli presentati. Il problema non \u00e8 la scarsit\u00e0 di conoscenze a disposizione, ma come applicare tali misure nella propria vita quotidiana quando si ha a che fare con malattie fisiche e mentali, nonch\u00e9 con altre difficolt\u00e0.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” header_2_text_color=”#EC6E62″ header_3_text_color=”#F2A43F” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Ritiene che il materiale abbia un tono paternalistico, il che risulta problematico ai fini della creazione di un programma che sia allo stesso tempo adatto e stimolante per le partecipanti.<\/p>\n<\/li>\n I materiali erano, inoltre, molto ricchi di testo, il che non \u00e8 di certo l\u2019ideale per un gruppo di persone che non ha ancora acquisito la completa padronanza della lingua danese.<\/p>\n<\/li>\n Le sessioni di yoga e il rapporto di collaborazione con l\u2019altra associazione \u00e8 stato un successo. Anche le lezioni di ginnastica sono state molto apprezzate.<\/p>\n<\/li>\n La sessione si \u00e8 rivelata troppo lunga per le partecipanti che non sono abituate a seguire lezioni o a lavorare per molto tempo e potrebbero stancarsi a causa del sovraccarico sensoriale, anche nel momento in cui si istituiscono delle pause.<\/p>\n<\/li>\n \u00c8 stato molto utile associare al programma un libro di testo allo scopo di migliorare l\u2019apprendimento della lingua. \u00c8 importante svolgere le lezioni con gruppi ristretti, in quanto un ambiente troppo rumoroso potrebbe costituire un problema per le partecipanti sensibili ai rumori o facilmente soggette a distrazioni.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Metodologia:Le sessioni combinano diverse componenti: una spiegazione, una discussione e degli esercizi. 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This took some adjustment of the original slides. As the participants also had limited Danish skills, slides with pictures with labels were used to practice vocabulary while providing a visual aide.<\/p>\n Videos and infographics were used to provide the basis for class discussions. These discussions would be prompted by the teacher asking a general question, such as: what does health mean to you? What were the central points of the video we just watched? \u00a0the purposes of these discussions were:<\/p>\n During the health module the participants were introduced to chair gymnastics and spent a short time doing the exercises each session. These exercises were good for this group of participants, as many of them were dealing with challenges related to injuries or illness. We also had the privilege to establish a weekly yoga session with a local volunteer organisation, which persisted throughout the course duration, with the option for the participants to continue attending the regular activities after the course ended.<\/p>\n Session on health awareness:<\/p>\n The session started with the teacher presenting the learning goals of the session:<\/p>\n This was followed by an introduction by the teacher, aided by a powerpoint presentation, on Kvindehuset (The Women\u2019s House), the purpose of the organisation and information on two planned visits to the House. This also included an introduction to the House\u2019s website and calendar, letting the participants get an idea of how they might use the House.<\/p>\n Afterwards, the class worked on vocabulary related to the body with the aid of diagrams with labels:<\/p>[\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=\"317,318\" show_title_and_caption=\"off\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" border_width_all=\"2px\" border_color_all=\"#F2A43F\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_gallery][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" theme_builder_area=\"post_content\" link_text_color=\"#EC6E62\" link_font=\"||||on||||\" hover_enabled=\"0\" sticky_enabled=\"0\"] Then, the conversation moved on to nutrition. Here the teacher used the Food Pyramid as a starting point to talk about vitamins, minerals and calories. We used this video to introducing Dietary Guidelines: The official Dietary Guidelines<\/a><\/span><\/p>\n Following this, the class did some reading\/writing\/listening exercises related to health from a separate textbook system especially aimed at learning Danish as a second language. The women were trained to be able to formulate their mental and physical condition in Danish. Talk about expressing feelings \u2013 focus on how you as a parent can help your child to read other people's feelings and be able to express their own. We were visited by a nurse and a medical student who told us about the Danish health system.<\/p>\n Finally, the class did chair gymnastics for 10-15 minutes. In the classes at CLAVIS we used these two videos as inspiration: Standing exercises<\/a>, Sitting exercises<\/a><\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" header_2_text_color=\"#EC6E62\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"]Opinioni delle partecipanti e di chi ha curato la formazione<\/strong><\/h2>\n
Le partecipanti:<\/h3>\n
\n
L\u2019insegnante:<\/h3>\n
\n
Methodology:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" custom_padding=\"||0px|||\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"]
\n
\n
<\/ul>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" header_2_text_color=\"#EC6E62\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\" sticky_enabled=\"0\"]
Examples of implementation:<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" theme_builder_area=\"post_content\" hover_enabled=\"0\" sticky_enabled=\"0\"]
\n
Feedback from participant(s) or trainer:<\/h2>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"1_4,3_4\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_column type=\"1_4\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" header_2_text_color=\"#EC6E62\" header_3_text_color=\"#F2A43F\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\" sticky_enabled=\"0\"]
The participants:<\/h3>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_4\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"]
\n
The teacher:<\/h3>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_4\" _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"][et_pb_text _builder_version=\"4.14.9\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\" theme_builder_area=\"post_content\"]
\n